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        全国商業教育研究協議会 年報2013(通巻第73号) 2014.4

目 次

巻頭言

   「今こそ商教協の出番では」               古賀 義弘 ‥1

第T部[第45回全国集会の部]

          「現代社会と向きあえる商業教育の創造」

  基調報告
 
  第45回全国商業教育研究集会・基調報告 全国商業教育研究協議会・理事会‥4

記念講演

 「日本経済の構造変化と危機」                藤田  実 ‥7

研究協議報告

 研究協議T(第1日午後)                  星  重光 ‥18

 研究協議U(第2日午前)                  立石 英明 ‥19

 研究協議V(第2日午後)                  齊藤  隆 ‥21

 研究協議W(第3日午前)                  安富 稔倫 ‥23

報 告

 地域と向き合う商業教育の創造                山本 政己 ‥24

 もし授業をするとしたら、「経済活動と法」で、再び「現行憲法」
 と「自民党憲法改正草案」を取り上げたい           星  重光 ‥63

 看護科での経済教育の取り組みについて            安富 稔倫 ‥76

「23歳のハローワーク」                   
   〜商業高校卒業後の5年後の現状について〜        倉部 静雄 ‥82

U部[投稿論文の部]

 授業で原子力エネルギーをどう教えたか            塚田 忠雄 ‥87

 「ビジネス経済」と商業教科書の可能性            眞嶋 康雄 ‥95 

第V部[その他の部]

 書籍紹介                          眞嶋 康雄 ‥108

 資  料

 全国商業教育研究協議会会則        全国商業教育研究協議会理事会 ‥109

 編集規定並びに投稿規程          全国商業教育研究協議会理事会 ‥111

 全国商業教育研究協議会役員名簿                     ‥113

 編集後記       『全国商業教育研究協議会年報2013』編集委員会 ‥114

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        全国商業教育研究協議会 年報2012(通巻第72号) 2013.3

 目 次
 
 巻頭言

  「商業教育」へ今思うこと                 星  重光 ‥1

第T部[第44回全国集会の部]

  「現代社会と向きあえる商業教育の創造」

 基調報告

  第44回全国商業教育研究集会・基調報告 全国商業教育研究協議会・理事会‥6

 記念講演

  「カジノ型金融資本主義の破綻と塗り変わる世界経済地図」  山田 博文 ‥11 

 研究協議報告

  研究協議T(第1日午後)                 安富 倫稔 ‥22
 
  研究協議U(第2日午前)                 中村 守男 ‥22
 
  研究協議V(第2日午後)                 佐藤 琢磨 ‥24

  研究協議W(第3日午前)                 齊藤  隆 ‥26
 
 報 告

  シラカンバの樹液をつかった米粉パンの開発         佐藤 琢磨 ‥27

  「3.11」を、どう受け止めたらいいのか partU     星  重光 ‥32

  商業教育(ビジネス)教育のこれから            戸田 昭直 ‥54

  本校の就職指導、職業指導・労働教育            安富 倫念 ‥59
                  
第U部[投稿論文の部]

  国民生活と日本経済の現状と推移              眞嶋 康雄 ‥70

第V部[その他の部]

  書籍紹介

  「99%のための経済学入門」他               眞嶋 康雄 ‥95

 資 料

  全国商業教育研究協議会会則       全国商業教育研究協議会理事会 ‥96
 
  編集規定並びに投稿規程         全国商業教育研究協議会理事会 ‥98
 
  全国商業教育研究協議会役員名簿                    ‥100

 編集後記      『全国商業教育研究協議会年報2012』編集委員会  ‥101


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 全国商業教育研究協議会 年報2011(通巻第71号) 2012.3

 目 次

 巻頭言

  現代を洞察する力の構築と教育者の責任           古賀 義弘 ‥1

第T部[第43回全国集会の部]

 「現代社会と向きあえる商業教育の創造」

基調報告

  第43回全国商業教育研究集会・基調報告 全国商業教育研究協議会・理事会‥3

記念講演

  「内部留保から見る日本企業」               小栗 崇資 ‥9

特別講演

  「私は何を問いかけたのか」                古賀 義弘 ‥12

研究協議報告

 研究協議T(第1日午後)                  倉部 静雄 ‥17

 研究協議U(第2日午前)                  立石 英明 ‥17
 
 研究協議V(第2日午後)                  安富 稔倫 ‥18
 
 研究協議W(第3日午前)                  真嶋 康雄 ‥19

報 告

   地域経済と商業教育の役割                山本 政己 ‥21

   「経済活動と法」での労働教育の取り組み         倉部 静雄 ‥31

   本校での簿記指導の取り組みについて           安富 稔倫 ‥34

   「3.11」を、どう受け止めたらいいのか        星  重光 ‥41

   商業教育とキャリア教育                 戸田 昭直 ‥52

   高校商業経済教科書の問題点               真嶋 康雄 ‥57

   東日本大震災と福島原発事故の授業資料          真嶋 康雄 ‥70

第U部[投稿論文の部]

   現代日本経済の構造とその変容              村上 研一 ‥81

第V部[その他の部]

   なぜ、学びのニーズは変わらないのか           佐藤 琢磨‥104

   そろばん講座から見た教育指導              廣瀬幸四郎‥111

   板書は頭脳のスクリーン                 廣瀬幸四郎‥114

資 料

   全国商業教育研究協議会会則      全国商業教育研究協議会理事会‥117

   編集規定並びに投稿規程        全国商業教育研究協議会理事会‥119

   全国商業教育研究協議会役員名簿                  ‥121

編集後記      『全国商業教育研究協議会年報2011』編集委員会  ‥122


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       全国商業教育研究協議会 年報2010(通巻第70号)2011.3

目 次

巻頭言

 「ワンフレーズ社会」とどう向き合うか           倉部 静雄 ‥2

第T部[第42回全国集会の部]

 「地域と社会を理解する経済学習の創造」

基調報告

 第42回全国商業教育研究集会・基調報告 全国商業教育研究協議会・理事会‥5

記念講演

 「トヨタのリコール問題とこれからの車づくり」       丸山 惠也 ‥9

研究協議報告

 研究協議T(第1日午後)                 安富 稔倫 ‥12

 研究協議U(第2日午前)                       ‥13

 研究協議V(第2日午後)                 中村 守男 ‥14

 研究協議W(第3日午前)                 古賀 義弘 ‥15

報 告

 暴力の連鎖を乗り越えて「アフリカンドリーム」に向かう   星  重光 ‥18

 高等学校学習指導要領(商業編)討議資料          倉部 静雄 ‥22

 本校での簿記指導の取り組みについて            安富 稔倫 ‥27

 四日市学 その後−地域再生の「鍵」は子どもたち−     山本 政己 ‥36

 理論を学び実践で確かめる学習               佐藤 琢磨 ‥43

 広域通信制・単位制「つくば開成高等学校 京都校」の紹介  花坂  久 ‥53

 本校における「総合的な学習の時間」について        杉本 文郎 ‥57

 消費税と物品税―税制の仕組みと問題点―          真嶋 康雄 ‥63

 「授業の基本に立ち返る」5年間の授業実践、その総括    塚田 忠雄 ‥67 

資 料

 全国商業教育研究協議会会則       全国商業教育研究協議会理事会 ‥73

 編集規定並びに投稿規程         全国商業教育研究協議会理事会 ‥76

 全国商業教育研究協議会役員名簿                    ‥77

編集後記      『全国商業教育研究協議会年報2010』編集委員会  ‥78

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        全国商業教育研究協議会 年報2009(通巻69号) 2010.3
目 次

巻頭言

 商教協運動40年を基礎に新しい運動の高みをめざそう   清水 徳人  ‥ 2

第T部[第41回全国集会の部]

 「現代社会と向き合える商業教育の創造」

基調報告

 第41回全国商業教育研究集会・基調報告 全国商業教育研究協議会・理事会‥ 4

記念講演

 「今、求められているもの〜一大学教員の経験から〜」     古賀 義弘 ‥10

特別講演

今次世界不況と日本経済                    村上 研一 ‥15

研究協議報告

 研究協議T(第1日午後)                   事務局  ‥29

 研究協議U(第2日午前)                   事務局  ‥29

 研究協議V(第2日午後)                 佐藤 琢磨  ‥31

 研究協議W(第3日午前)                  事務局   ‥32

報 告

 藤井高校・商業科の取組―地域に根ざした教育活動―      松尾 友文 ‥33

 働くルールをどう教えたか?                 井上 賢二 ‥37

 高校生の憲法意識                      塚田 忠雄 ‥39

 「経済活動と法」授業の中で                 中村 守男 ‥54

 チャレンジショップの取り組み                佐藤 琢磨 ‥56

 授業プラン「貧困格差・非正規・サブプライム問題」      真嶋 康雄 ‥64   

 教科「商業」改訂のポイントと批判              立石 英明 ‥67

 「模擬会社 HAKOSHOP 2年目の取り組み」          倉部 静雄 ‥72

 高等学校学習指導要領改訂について              真嶋 康雄 ‥82

資 料

 全国商業教育研究協議会会則        全国商業教育研究協議会理事会 ‥89

 編集規定並びに投稿規程          全国商業教育研究協議会理事会 ‥90

 全国商業教育研究協議会役員名簿                     ‥93


編集後記       『全国商業教育研究協議会年報2009』編集委員会  ‥94


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         全国商業教育研究協議会 年報2008(通巻68号) 2009.3

目 次 

巻頭言  いよいよ「商教協」の出番               齊藤 隆  ‥2

第T部[第40回全国集会の部]

 「現代社会と向き合える商業教育の創造」

基調報告

 第40回全国商業教育研究集会・基調報告 全国商業教育研究協議会・理事会  ‥3

記念講演

 「格差社会と教育:教育として『格差』を考えるいくつかの視点」
                                久冨 善之 ・・11
研究協議報告

 研究協議T(第1日午後)                   倉部 静雄 ‥13
 研究協議U(第2日午前)                   佐藤 琢磨 ‥14

 研究協議V(第2日午後)                   中村 守男 ‥15

 研究協議W(第3日午前)                         ‥17

報 告

 四日市学は何をめざすのか                   山本 政己 ‥19

 全国商業教育研究協議会の発足当時の社会情勢          花坂  久 ‥23

 商業教育とキャリア教育                    真嶋 康雄 ‥25 

 生徒小作文から見る高校生の憲法意識              塚田 忠雄 ‥31 

 現行学習指導要領・教科書の問題点と現代社会の

 理解を目指す授業実践                     真嶋 康雄 ‥33
  
 マ−ケティングの授業についての問題意識            佐藤 琢磨 ‥43  

 働くことを学ぼう                       倉部 静雄 ‥49  

 簿記会計の知識を活用した金融経済の学習            村上 研一 ‥53  
 
 模擬株式会社HAKOSHOPの活動による地域との連携     倉部 静雄 ‥67 

第V部[その他の部]

実践報告

 「総合制高校での商業科教育課程の自主編成の実践によせて」より 梅田 晶三 ‥75

 「経済」の授業を担当し続けて                 河本  昇 ‥77

  教職を去るにあたって                    高橋 利昭 ‥95

資料

 全国商業教育研究協議会会則        全国商業教育研究協議会理事会  ‥98

 編集規定並びに投稿規程          全国商業教育研究協議会理事会  ‥100

 全国商業教育研究協議会役員名簿                      ‥102
 
編集後記        『全国商業教育研究協議会年報2008』編集委員会  ‥103

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